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“你聽說了嗎，奴隸孩子也可以上學了！”

這個訊息在小學中午放學後，在村子裡慢慢傳開。

“艾倫大人真是善良啊，依我看奴隸老實工作就好。”

“他們還是孩子，幹不了什麼重活，頂多幫忙洗碗之類。”

“感覺有點不好，讀書應該是自由民的權力，奴隸沒有。”

“除了簡單的洗碗工作，其實空餘時間拿來讀書也不錯……”

參加軍訓的村民吃飯時摸不著頭腦地議論，對於艾倫的新政不說特別反對，也沒有說非常贊同。

自由民心裡還是有一點階層想法，他們好歹是社會底層的倒數第二階層，奴隸是倒數第一階層，幾乎和畜牲相當，怎麼可以和他們平起平坐，這真的說不過去。

但是有人敢和艾倫這樣說嗎？

還真沒幾個敢當面議論，如果有，肯定只有權力階層的祭司胡德和溫莎。

溫莎以前當過貓奴，她對於奴隸學習一事很上心，應該沒有怨言。

祭司胡德就不一樣，他吃飯時召了幾個老夥計，桌上擺一條魚肉和白米飯，暗中議論。

“艾倫現在把奴隸孩子引入小學，變相說明奴隸晉升自由民是板上釘釘之事，唉……”

他對於奴隸能上學一事，感到有點不難接受。

“祭司大人，我們可以不說這個話題嗎？”雖然是老夥計，但是他們不敢反對艾倫。

胡德點點頭，就算不能接受，也得接受。

他嚥了一口飯，決定監督各地奴隸，命他們送孩子上學。

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