核以及技能考核才能有資格在這裡開設課堂，招收學生，所以就算是最不受歡迎的老師，其在專業方面的能力定然也是不容小覷的。

更何況，他現在需要的就是最基礎的輔導，就算是一個剛剛取得這個資格的老師也足夠教他了。

那個人見俞瑾慄已經確定了要選擇那個叫大喬的老師了，便也沒再說什麼，不過卻向俞瑾慄發來了一個好友申請，爽朗的笑著說道：“我看你挺投緣的，剛好我也是一名機甲製造師，不然我們加個好友吧，有時間可以互相交流啊。”

俞瑾慄對這個人的印象也不錯，便同意了對方的好友請求，然後就選擇了大喬的課堂，並支付了相對應的網幣。

網幣支付成功之後，他便被傳送到了一間虛擬教室裡，大喬老師正在講臺上做著自己的事

情，看到有學生突然被傳送進來還愣了一瞬，顯然是沒想到自己的教室竟然真的會有人來。

“大喬老師您好，我叫問號。”俞瑾慄禮貌的跟老師打著招呼道。

“問號你好。”大喬愣過之後很快就恢復正常，溫和的看著俞瑾慄，既然有學生進來，他自然要仔細指導的。

他開設這個課堂也有一個多月的時間了，本來是老師給他佈下的任務，但是一直到今天卻沒有一個學生選擇來他的課堂，這讓他的任務遲遲沒能完成。

其實他也知道，自己不過才剛剛大學畢業，在機甲製造這一行業也才剛剛入門和開始，自我簡介除了名字和一個職稱之外，什麼都沒有，一般學生看了就不會選擇。

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