，許燃自己都有點飄。

顏柏說的不錯，能洗清許燃這個名字的，不是收拾那幾個小女生，更不是讓公眾號的道歉。

而是自己。

突然又覺得，學習也不能放棄。

現在他還不確定以後到底會不會重新回去走以前玩樂隊的老路，但，讀書才是自己的主業。還是要好好學習，天天向上。

振作起來的許燃立馬行動，拿著課本搬到了教室第一排。

趁著老師進來前的這一會，開始認真地預習教材。

雖然把顧池的資料還回去了，但學霸精心準備的東西不是蓋的。

還做了三遍，現在許燃看機械原理，已經不完全是一頭霧水了。

“鉸鏈四杆機構如圖所示，當它是曲柄搖桿機構時，ab杆長的範圍是（）”

許燃在草稿紙上又畫又算，搞了半天，在b、c選項間拿不定主意。

正對著習題的圖，比劃來比劃去。

“選b，0至25。”

一個清淡的聲音在頭頂響過後，顧池把目光從他的書頁上移開，直起身子，從上往下注視過來。

……

許燃回頭，不悅地看過去。

很想跟他說一句，神出鬼沒是會被打的。

而且，幹嘛這麼好心告訴自己答案？

想起上次他故意給“c”，讓自己當眾出醜。

許燃咬牙切齒，“耍我很好玩？”

顧池搖頭，“那你在仔細看看，是不是選b？”

又把題目讀了兩遍，把知識點看翻了翻，好像是b，但不敢完全確定。

這期間，顧池已經繞過整排桌子，從另一端走進，在隔著許燃一個位置的地方坐好，開始看書。

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