第四一條：猩猩們

[我所不能理解的人類被定義為——類人猿。]

基於……好吧,我必須承認我也不知道為什麼沒有立即反駁克萊爾,甚至居然還會在之後的時間裡仔細地思考這個問題。

去他家？去探病？得了吧,我和布萊克的關係什麼時候親密到這種程度了。一向只能讓我昏昏欲睡的魔法史此刻卻讓我心煩意亂,賓斯教授那種一沉不變毫無波瀾的聲音混雜著學生們輕微的鼾聲撞鐘一般擊打著我，我簡直要喊梅林了。

趴在桌上小憩片刻後,我似乎聽到梅林在我耳畔說：“抓鬮吧。”

好吧，那我遵從梅林的旨意。

在書包裡摸了片刻，我最終還是選擇撕掉魔法史課本的版權頁。我可不想為了這點破事兒浪費兩張羊皮紙,邊角料木漿紙就挺好的。對摺,裁開,一張寫上“去”，另一張自然寫著“不去”。然後對摺對摺再對摺。

我雙手合十貼緊額頭,用只有自己聽得到的聲音說：“梅林保佑。”

在兩張一模一樣地紙條之間我猶豫了片刻，最後果斷地抓起其中一個，深吸一口氣心想：“就是你了！”

展開——“不去”。

我鬆了一口氣，整個身體都放鬆了。看吧，這是上天的決定。可不知為何，心中總莫名有些失落感。我想也許是某種莫名的負疚感在作祟。偷瞄了一眼隔壁同學桌上的課本，然後把自己嶄新的《魔法史》翻到同樣的頁數，趴好，睡覺。每次上這門課的時候我就會不由自主地想起盧修斯——很奇怪，最近我好像很長時間都沒有想起他——這種枯燥的課程……真不知道他怎麼耐得下性子一直上到七年級。我一直覺得魔法史這門課更加適合氣質型美人或者口才極好的熱血青年來講才是最好的，不像這位幽靈教授，每天打著“拒絕戲說，堅持事實”的口號，用枯燥無味的絮絮叨叨殘害青少年。

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