裡都充斥著惹不起的黑氣。

後排的李老師罵著：“這是哪個班的？默寫的部分一塌糊塗，6分的默寫扣了4分。”

中排的潘老師一直在喝水：“都說要認真看作文題目，寫出中心思想，圍繞著這一點寫，寫了一堆不知所云，離題又不算，點題又還沒到，難搞哦。”

前排的王老師氣得直皺眉頭：“閱讀理解訓練得還不夠，還真的以為照抄文中內容就能得分？沒有一個點寫上一分也沒有。”

葉洛還算安靜，只是默默地生悶氣，手裡的紅筆轉個不停，手起刀落在空白位置寫上應得的分。

隔壁英語組是不敢過來湊熱鬧，然而到改英語卷子的時候，語文組的老師也不敢到英語組，那兒的老師氣得一個單詞一個單詞的往外蹦。

反正這個特殊的時間段，老師和學生起碼要瘋一個才能結束。

段考結束後，語文卷子已經改得差不多，就差計算分數。

高主任拿著一沓通知進來，放到語文組長王老師的課桌上，離開後又到英語組分派。

王老師拿起通知在每個人的桌上分一張，不少老師看到這個通知興致很高，交頭接耳起來。

“前兩天不是教師節嘛，那天恰好是開學的第一次考試，沒怎麼過。”王老師把最後一張發給葉洛，“週末學校組織了活動，這幾天我們也差不多改好試卷了，週末的時候放鬆一下。”

李老師問：“我們之前怎麼沒聽到訊息？”

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