其妙。’

‘我最開始收養他只是希望能避免裡德爾家的悲劇，但漸漸地，我開始把自己的價值觀也加諸於他，我希望他聰明善良、快樂健康、擁有正直的品格，對世界充滿好奇，能從知識和友誼中獲得樂趣。但很顯然，他沒義務也沒可能按照我的願望成長。’

尼克想到了《荷馬史詩》裡的一個故事：英雄奧德修斯回家途中曾遇到一個妖怪，這個妖怪有一張床，每個過路的人，它都會抓到這張床上躺一躺。如果過路人的身體比床短，它就把過路人拉到跟床一樣長；如果比床長，它就把長的部分鋸下來。

或許每個家長心裡都有這麼一張床，它代表著家長給自己孩子定下的標準，或者說得更難聽一點，它其實也可以叫做偏見。他們不斷地把孩子放上去量一量，今天覺得善良太多了，要砍掉點，不然就變軟弱了。明天覺得智商太少了，要多罵罵罵他給他長長記性，省的被人欺騙。

‘但這樣是不對的。’尼克想：‘我雖然對他有所期盼，但我的初衷是想保護他，而不是傷害他。’

‘而且也是我之前太忽視這方面了，在英國是沒有思想品德這門課程的，相關的教育都是由宗教課程來完成的。可想而知，對於一個巫師而言，宗教課程的約束力恐怕是近乎於零。’

就這樣，眨眼之間，看似平靜的尼克，內心其實已經百轉千回。他用快如閃電的速度，以自問自答地形式完成了自我說服。

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