近圍著看。他不怎麼費力地往前擠了擠，就見裡面貼著兩張紙，一張是取中的，一張是沒取中的。

取中的那張上面，幾十個人名排成兩個同心圓，越往外名次越靠後。裡面小圓圈的二十個名字裡，“顧玉成”三個字正正在最上頭，字號也比其他名字大些，竟是考了個頭名。

顧玉成驚訝之餘，心頭掠過一絲喜悅，將那排名又看了幾眼，便含笑往回走去。

他雖然準備充分，到底作文章的時間短，免不了有些擔心。現下中了正場頭名，心頭擔憂一掃而空，腳步輕快地回到家，告訴王婉貞這個好訊息，然後又臨了兩篇字，就照著往日習慣早早睡下。

翌日，第二場考試開始。

顧玉成和其他前十名的考生，獲得了座次靠前、有免費茶水的待遇，連桌椅都換了新的。只是要當著譚縣令的面考，考前還被訓誡一番，命他們戒驕戒躁。

顧玉成是聽慣教導主任講話的人，恭敬聽完過耳即忘，待考題發下就收心看題。

這次的兩道題目，一道是誥，一道是判，都考得十分靈活。

誥是要求給即將赴任的臣子寫一封誥敕。這臣子是從六品官升做五品，看似升了一級，實則明升暗降，從富庶之地去往苦寒邊地。

寫誥敕的時候，既要對該臣子的勇猛加以讚揚，也要對他輕易與人鬥毆的行為加以訓誡，最後進行總結與勉勵。整體上要合情合理，雙管齊下，還不能做得太明顯，非常考驗考生對春秋筆法的熟練以及對典故的化用。

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