，沒有忘記吧？”

“沒有。”王雲急忙搖頭，他怎麼可能忘記這件事情。

“去吧，去吧。”陳老師揮了揮手，王雲走出了辦公室。旁邊的老師笑著說道，“看來陳老師還是挺在意這位新來的學生的啊。”

“學生喜歡學習，你們不喜歡啊。”陳老師哼著小曲兒坐在自己的辦公椅上，開始做自己的事情。

中午，陳老師幫著王雲解決一些數學上的困惑。他發現王雲腦袋很是靈光，一些題目只要做過一次，下次在思考的時候絕對不會出錯。這樣的學生，陳老師是越看越喜歡。越是喜歡，自然就要讓他多做一些練習題。

好在王雲第二天都會準時提交，透過這幾天的觀察。陳老師得出了一個結論：王雲並非是三天的熱度，而是真的喜歡學習。他有些感慨，這麼聰明的學生，如果一開始就好好學習，現在也不會在九中讀書，不是在重點中學，就是——已經去讀重點大學的預科班了。

很快中秋節就到來了，老師在講臺上佈置作業，下面的學生一片哀嚎。

慘，實在是太慘了。中秋節三天的假期，作業幾乎可以說是成堆來計算的，語數外自然不必說，還有物理、化學、歷史、地理、政/治等等，學生們一個頭兩個大。

老師敲了敲黑板說道，“吼什麼吼，中秋節之後就是月考，這可是第一次月考，你們要是考不好，國慶還有更多的作業在等著你們。”

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