有些溼潤的眼眶，洛炎可以猜到，不外乎是他那個英年早逝的父親，與接下來請孫秀才好好教導他這個良才美玉。

接著便準備行拜師禮。

讀書人講究尊師重教，入學需要祭拜先師。

洛炎拜入孫秀才的私塾，也要行拜師之禮。

洛炎先叩拜至聖先師孔聖人的神位，雙膝跪地，九叩首。

接著拜師孫秀才，三叩首。

拜完孫秀才，洛炎向他贈送六禮束脩。

第一為芹菜，意味著業精於勤。

第二為蓮子，意味著先生的苦心教育。

第三為紅豆，意味著鴻運高照。

第四為紅棗，意味著早日高中。

第五為桂圓，意味著功德圓滿。

第六為肉乾，代表著學生的心意。

除此之外，還有二兩銀子的束脩。

行過拜師禮之後，老僕端來準備好的水盆，洛炎把手浸入盆中，正反各洗一次，此謂之“淨手”。此“淨手”非彼“淨手”，意味著淨手靜心，在之後的學習生涯之中，洗盡龐雜，能夠專心致志的學習。

最後一道程式是開智開筆，孫秀才手持一支飽蘸硃砂的毛筆，於洛炎的眉心畫作一點紅痣，因“痣”同“智”，代表著孩子自此之後開啟智慧，眼明心亮，學習一點就通。

老僕在一旁打擊小鼓，此舉謂之“擊鼓明智”，入學鼓篋，孫其業也。透過打鼓，引起學生對於學習的重視。

最後，孫秀才指導著洛炎，在紙上寫下一個“本”字。

自此，入學禮終於完成。

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