水材料進行了拉伸、擠壓、橫切、縱切等多項暴力破壞性測試，最終拿到實驗測試結果的時候，李昌平教授的老淚都要落下來了。

這真是有心摘花花不開，無心插柳柳成蔭啊！

他們這麼一群人沒日沒夜地搞研究，頭髮一把一把地掉，腦門一個接著一個地禿，沒人能將這個問題給搞定，人家一個只是半隻腳邁進來的外行透過數學手段給解決了。

這讓他們這些人該情何以堪？

李昌平教授當天晚上就自掏腰包請課題組的碩士、博士與博士後都吃了一頓大餐，並在餐桌上宣佈了自己的決定，給自個兒的學生們定了一條新規矩。

他說，“你們之中那些馬上就要畢業的學生，我就不管了，但是新入學不到一年的學生以及之後會留下來跟著我繼續做研究的博士、博士後，還有將來打算加入到咱們課題組中來的研究生，都得好好學數學，不僅僅是研究生院規定的那些課程得學好學明白，我還會找一個老朋友給推薦一些搞咱們這種研究的研究人員必須學的數學課程，你們都得學。”

“你們這些小年輕得對自己有要求，不能抱著不求甚解的態度去搞科研，你看看，人家數學學的好的人，都沒做什麼實驗，只是從已經發表的論文中摳一些資料出來，稍微做一做數值模擬，就把困擾我們這麼多年的問題給解決了，你說我們羞愧不羞愧？”

“同樣是搞研究的，人家解決的都是高階問題，而我們做的都是些什麼？實驗！實驗！還是實驗！人家給個數據，我們就趕緊測一測，人家不給資料的話，我們就自己列舉一些資料測一測，想想也挺丟人的。科學理論學了那麼多，各種數學方法、統計學方法都學了，搞到最後，我們居然用的是列舉法……”

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