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但這個時候談什麼都已經晚了，畢竟現在他在自己兒子心目中的地位，早已經不是兒時那個頂立地的模樣，也不是自己一句話就能決定兒子的所有事情的時候了，現在他即使把兒子拉到面前苦口婆心的和他談論起人生，談論起世葉談論起家也這些問題，他兒子都可以揮揮手，根本完全無視他的存在，甚至於急了他兒子能夠轉身就走，雖不至於頂撞他，但是卻是完全無視他這個父親在家中的地位和權威。

這個時候這位父親還不得不開始反思自己教育兒子的方法是不是存在著很大的偏頗，為什麼人家的兒子都可以教育的好好的，這次也能夠子承父業守住家業，但是到了他的兒子這裡怎麼變成了這個樣的樣子，他努力的思考著卻不覺得自己哪裡出了錯誤，但是不管怎樣他卻認識到了以往自己所選擇的那種方式，估計是有問題的，所以他就開始慢慢的觀察起其他人家到底是怎樣教育兒子的。

不觀察不知道，一觀察真是嚇一跳，他這才知道的時候孩子們厭學的這種情緒是普遍存在的，很少有孩子能夠資卓越，在讀書方面早早的顯露頭角，在讀書上一點都不用大人催促，就可以自己苦讀起來，這樣的孩子基本上就是父母上了高香或者是。上一輩子估計是欠債的，這一輩子是來還債。這樣的好孩子並不是誰家這都有，甚至於這種孩子絕對是鳳毛麟角，能夠遇到這樣的孩子的父母呢，絕對是前一輩子積了大的得了。

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