：“……你當我是傻子嗎？！秦城學習嗎！！”

秦城眨了眨眼睛，這話聽著沒毛病啊，他數學確實沒考好，安慰的話，他當時確實是在安慰簡恆……臥槽拼接鬼才！

老許搶佔先機，贊同地點頭：“對，趙主任你可能還不瞭解，簡恆這孩子特別熱心，平時對周圍同學的心理狀況也都很關注，因為這個我特意讓他幫扶秦城學習，秦城幫扶他適應新環境，兩個人共同進步，也是一種新的教學方式。”

秦城強忍住不笑，老許這反應也是牛逼了，還簡恆特別熱心。

要不是後面發生了這麼多事兩個人熟了，他就是考六個零蛋出來簡恆都不會多看一眼。

趙主任一臉你們別想騙我，指著簡恆，火氣上來腦子都被糊住，什麼話都往外蹦：“開學第二天你還舉報秦城來著，看著人模狗樣的像個人，沒想到這麼快就跟他同流合汙！都不是什麼好——”

“我操，”秦城不樂意了，說他沒事，他本來就不是個好的，說什麼簡恆啊，人清清白白一學霸張嘴就說也不怕閃了舌頭，他語氣不悅，皺眉問：“什麼叫同流合汙啊主任？你仔細說說，我聽不明白。”

趙主任一哽。

“秦城！”老許對他的脾氣再瞭解不過，知道這是戳心窩子要急眼了，趕緊攔著，“你和簡恆去外面等著，我和主任解釋。”

秦城沒動，眼睛還盯著趙主任，不要個說法就不罷休。

“你瞪我也沒用！”趙主任被一個學生看得寒毛直豎，老臉沒處擱，色厲內荏地喊，“你有本事過來也跟我打一架！當什麼學生你就是個二流子！我看你能有什麼出息，你和你旁邊的都一個樣——”

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