些過往。
如果沒有這些,他跟盛夏註定是沒有未來的。
任彥東跟嶽老師說:“老師,您給我排課吧,我按照您的時間來上課。”
嶽老師看出任彥東是真的想學,他也盡力配合,“那你把你私人時間段整理發給我,我儘量把課程安排在那個時間段。”
任彥東感激一番,又道:“如果遇到一些特殊情況,我要出差,或是出席一些行業會議,晚上我上影片課。”
嶽老師微微頷首,影片課也可以,不需要每節課都面對面上。
他笑了笑,“為了追人,你付出可不小。”
在別人那裡,一天半小時或是一小時的練琴時間不算什麼,但對於任彥東這麼忙的企業負責人來說,不容易,而且還是大齡學琴,其實成人的領悟力和感知力有時遠不如幾歲的孩子,學起來可能會很困難。
任彥東拿筆開始寫自己不算太忙的時間段,他接過嶽老師的話:“我這麼做不算什麼,在這段感情裡,我也只是付出,而盛夏是犧牲。”
接下來,他會好好追她,一點點的瞭解她,也一點點的改變自己,從性格到行事風格。
追她時,不讓家人摻和,不讓朋友幫忙,儘自己最大的、所有的努力。
他不知道最後結果會怎樣,但這回方向對了,結果總不會太差。
嶽老師給他鼓勁:“意識到自己的方式方法錯了,及時回頭,願意改變,不晚。”
任彥東還在繼續寫,嶽老師便跟他閒聊起來,“演奏會的最後一場,盛夏的狀態達到了極致,我好幾個朋友都聯絡她的經紀人,希望她不要放棄小提琴,繼續深造,他們願意在音樂上為她指點,可她的經紀人說,她已經決定考研。”
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