些過往。

如果沒有這些，他跟盛夏註定是沒有未來的。

任彥東跟嶽老師說：“老師，您給我排課吧，我按照您的時間來上課。”

嶽老師看出任彥東是真的想學，他也盡力配合，“那你把你私人時間段整理發給我，我儘量把課程安排在那個時間段。”

任彥東感激一番，又道：“如果遇到一些特殊情況，我要出差，或是出席一些行業會議，晚上我上影片課。”

嶽老師微微頷首，影片課也可以，不需要每節課都面對面上。

他笑了笑，“為了追人，你付出可不小。”

在別人那裡，一天半小時或是一小時的練琴時間不算什麼，但對於任彥東這麼忙的企業負責人來說，不容易，而且還是大齡學琴，其實成人的領悟力和感知力有時遠不如幾歲的孩子，學起來可能會很困難。

任彥東拿筆開始寫自己不算太忙的時間段，他接過嶽老師的話：“我這麼做不算什麼，在這段感情裡，我也只是付出，而盛夏是犧牲。”

接下來，他會好好追她，一點點的瞭解她，也一點點的改變自己，從性格到行事風格。

追她時，不讓家人摻和，不讓朋友幫忙，儘自己最大的、所有的努力。

他不知道最後結果會怎樣，但這回方向對了，結果總不會太差。

嶽老師給他鼓勁：“意識到自己的方式方法錯了，及時回頭，願意改變，不晚。”

任彥東還在繼續寫，嶽老師便跟他閒聊起來，“演奏會的最後一場，盛夏的狀態達到了極致，我好幾個朋友都聯絡她的經紀人，希望她不要放棄小提琴，繼續深造，他們願意在音樂上為她指點，可她的經紀人說，她已經決定考研。”

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