樣的事不是第一次了。小星星你要振作啊，想想學長的話，堅持就是勝利 !

7月16日

他是太陽，眾生頂禮，他是月亮，眾星捧月。他是引人追逐的光。

7月29日

他送了我一幅畫，畫裡有滿天繁星，還有流星雨。他說對著流星雨許願就一定能夢想成真。

8月10日

畫室的工作要結束了，有點捨不得大家，還有學長。不知道學校裡能不能再見到。

小星星，你要加油呀。

童熠輝的日記記錄的東西十分瑣碎，但畫室裡的少年無疑佔了很大的比重。他好像簡直成為了童熠輝內心的指引，學習的榜樣。

活在黑暗裡的人見不得光，要麼就緊緊攀附著那道光當成指路明燈，要麼就想把那道光也拽下來，一起沉淪進黑暗。

謝遲安突然就想起美術教室裡的那兩幅向日葵與彼岸花。

會不會是同一個人？

高三學長，擅長畫畫，溫暖陽光，完美無瑕……

謝遲安當初看到那幅向日葵畫的時候，腦海中勾勒出的就是這麼個人物形象。

無論那作畫之人內心是何想法，表面上一定是完美無缺的。

而迄今為止，學校裡他遇到過的最符合條件的人——

是封銘。

教室寂靜，只有謝遲安書頁翻動的沙沙聲。他漸漸將一整本日記都閱讀完，童熠輝那僅僅見過幾面的形象變得立體鮮明起來。

他最後合上日記，像只是看了本普通作業本一樣放回去，轉而又拿起另外一本課外書翻看。

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