”

除了從沒見過的英語、水龍頭、鐵皮文具盒……襄平高中更多的許多新奇的事物，甚至規矩。

襄平高中學生平時不能隨便出校門，每天早上六點起床做早操，然後是早飯時間，上午四節課，午飯，下午又四節課，晚飯，晚上兩節晚自習，九點回宿舍，九點半熄燈睡覺。

魯盼兒很快就適應了這種簡單而充實的生活。

鍛鍊身體是很輕鬆的事，魯盼兒過去每天往返幾十裡到公社中學上學，回到家裡還要打豬草、做飯、洗衣服，農忙時還要參加勞動，現在到了襄平高中，每週只有四節勞動課，平時只跑跑步，做做操，連大氣兒也不喘一下。

可學習就不一樣了，襄平高中的老師對學習很重視，比公社中學要重視得多，不只上課時講，課後還要留作業，而同學們也都是各地推薦來的好學生，出身當然都好，學習也不差，特別是襄平縣的學生們，他們又與農村來的不一樣。

原來，對於魯盼兒等農村學生們是新課程的英語、物理、化學，卻是縣城同學們已經學過一年或者兩年的老課程，雖然老師是從頭開始講，但進度卻很快，兩邊立即就拉開了差距。

在魯盼兒等農村學生們被英語字母、物理原理、化學元素等弄得迷迷糊糊時，趙劍幾個一直嚷著老師天天教學過的內容……

當然農村學生也有自己的優勢，那就是勞動課表現特別好，不論是到學校的農場幹活、還是在食堂幫廚，遠遠超過縣城裡的學生們。

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