不斷重複某個行為，身體也能下意識的做出應激動作。

只是夏以比陸行想象中的還要聰明，死記硬背對她來說好像比理解性的彈奏要更困難。

陸行難得沒有發動自己的毒舌技能，這彩排的前一天，還誇了他一句彈得不錯。

從陸行嘴巴里出來誇獎，對夏以來說是莫大的鼓勵。

這段時間更近距離的接觸後，夏以更是進一步認識到了陸行那張嘴巴究竟有多討厭。

………………

因為週六就是校慶，風揚高中從週四就開始放假。

夏以下午到達彩排現場，學校的大會堂裡已經張燈結綵，處處都透露出喜慶的氣息。

風揚高中十分重視這次校慶，除了校領導會觀看校慶節目之外，許多不少從風揚高中畢業的優秀校友也會參加。

學生會的人從開學到現在都忙得團團轉，學校更是專門聘請了老師，來負責這次校慶的安排。

夏以的節目在她完全不知道的情況之下，通過了老師們的稽核，被安排在了節目表上。

現在彩排表出來，她直接按著彩排表的安排上場彩排就好。

她之前就把自己要表演的節目告訴了學生會長，也就是那天來找她的陳輝。

整張彩排表單上只有夏以一個樂器節目。

學生會找了天籟琴行的人贊助，特意借了一臺三角鋼琴。

這臺鋼琴和陸行琴房裡的差別不大，夏以一上手就找到了熟悉的感覺。

底下不少人都看著她竊竊私語。

夏以作為新來的轉學生，又在月考力壓學校裡的風雲人物陸行成了年級第二，不少人都對她十分好奇，也期待她的表現。

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