從她身上感受到強烈的母愛的，但是她卻又不敢為了女兒去違逆丈夫，這種矛盾讓蘇溪感到難受，她推辭不要，卻讓蘇母更加傷心了，僵持良久只能收下。

蘇溪又想到記憶裡那個女孩子從小所接受的教育，除了繡花彈琴這些之外，認字讀書就是從女四書開始，女則，女戒女論語，在女孩子學寫字的時候就一個字一個字的讓她寫卑弱、夫婦、敬順、婦行、專心、曲從……

告訴她男尊女卑，以夫為天。

甚至女孩子沒出嫁前是禁止見外男的，也很少接觸外界，她們的大部分時間都是從一個院子走到另一個院子。

那麼這樣想來，蘇母的行為似乎也不難理解了。

一場回門就在看起來其樂融融的情況下結束了，說到底，蘇溪也不想真的和他這個便宜父親鬧翻，在這個年代，沒有孃家在背後支援的女子在夫家是站不住腳的。正因為蘇溪背後有蘇父，還有蘇溪的幾個兄弟們在，所以宋家在對待她的問題上，也會甚至幾分。

夫族與妻族，歷來是古代社會聯絡密切的兩個群體。

回到宋家，一連幾天，蘇溪甚至拿出了高考時的毅力，大部分時間都在跟那個老管家學習管家算賬，對宋府的下人有個大致的瞭解認識，宋祁這老頭把管家權交給她，她自己也要能服眾才行。

“累死我了，快給我扇扇。”蘇溪毫無形象的癱在椅子上，讓丫鬟給她打著扇子，她算是瞭解了，這老爺夫人的日子也不是好過得，勞心又費力，屁大點的小事都能牽扯出一連串的人情關係來。

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