公司？”

姚舒寧搖搖頭，將煩惱跟他說了。

顧洵不可思議地笑起來：“至於麼，一年級的課業能有多少，上不上學有什麼要緊，那些家長也太小題大做了吧。”

姚舒寧瞥他一眼，二話不說掏出一本學生作業，隨便翻了道題目給他：“來吧，顧總，這題怎麼做？”

顧洵嗤笑，看眼題目，然後沉默了。

題幹不長，還有拼音，甚至圖文並茂，確保小朋友絕對能看得懂。

但，顧總看是看懂了，一時半會兒卻沒想起來怎麼做。

顧洵不死心，翻了一頁，看下一題。

好嘛，這下子連題目都看不懂了。

“所以為什麼三雙鞋子加起來等於三十？”

顧洵覺得是這種圖片畫的太抽象，只適合小朋友思維，不適合他這種成年人的邏輯，找了找，找到一道全是文字的題目，看了眼，大喜道：“這題我會！”

姚舒寧哦了聲，隨手遞給他紙筆：“解給我看看。”

顧洵唰唰地列出公式，很快算出答案，洋洋得意地看著她。

姚舒寧笑了笑：“你覺得用數列，一年級的小朋友看得懂嗎？”

顧洵笑容微僵。

姚舒寧哼了哼，端起班主任的架子教他做人：“顧總，您可別瞧不起現在的小學生，人家打遊戲都是王者段位呢。”

徘徊在青銅局的顧洵說不出話了。

咳了聲，顧洵將話題拉回來：“你把課件複製給家長唄，讓他們在家輔導？或者……”

顧洵眯了眯眼，陰惻惻一笑：“多佈置點作業，讓家長檢查過後簽字……給他們找點事幹，他們就不會閒著找你的事兒了！”

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