許曉探著腦袋觀望，她磕磕絆絆地念著獎項名字，吐槽道：“這獎項的名兒好長啊……”

獲獎照片旁邊還有各式各樣的新聞拼貼，學校顯然也認為此獎相當有含金量，還將各大報紙的報道貼在另一側。劉雯沛讀著新聞，她捕捉到關鍵詞，發現其中的讚譽很高：“音樂神童？大提琴天才？聽上去好厲害。”

許曉眼中露出期盼的光：“那我們算神童或天才嗎？”

劉雯沛平靜道：“不算，我們只是普普通通的小學生。”

許曉面露失望：“唉……”

劉雯沛嚴謹地分析：“我們沒有拿過國際獎，也沒有上過新聞報紙，當然不算。”

楚肖肖聽著同學們的閒聊，忽然覺得宣傳板上的小夥伴陌生起來，她確實不太懂音樂，一直以來只知道梁雙麒大提琴厲害，但他具體有怎樣的水平，實際上模模糊糊、沒有概念。

因為超常班老師比較忌諱提“天才”、“神童”等詞，所以超常班幼崽們也不會以此自稱。他們認為新聞報道很權威，又看到報紙對梁雙麒的高度讚頌，自然打心底裡感到佩服。

楚肖肖心裡卻有點怪怪的，她很難形容自己的感覺，但總覺得滿嘴馬雲的小夥伴在慢慢消失，他好像緩緩地走上另一條路？

宣傳板照片上的梁雙麒神色沉靜，他握著銅獎並未展露笑顏，而是官方地合影留念。楚肖肖知道他當時還在氣惱銀獎變銅獎的事，對方結束後還打影片遠端抱怨，但她現在卻不太確定，麒麒哥哥真的開心嗎？

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