人，而他卻讓眾學子苦等不露面，自恃身份，高高在上，縱使學問高深，仁德略顯不足。

而譚盛禮常說立身於世，做人比做學問更重要，進士老爺此舉違背了譚盛禮的準則，譚盛禮自是不會結交他的。

“好學而不好仁，雖為進士，亦不能為天下讀書人表率。”譚盛禮緩緩落座，目光灼灼地掃過他們，“禮貌謙讓，寬容待人，雖未及第，卻以榮焉。”

四人異口同聲，“父親說的是。”

“辰清叔說的是。”

進士老爺這番行徑確有不妥之處，授課忙碌，早早差書童說明情況，收了文章詩文讓讀書人自行離去即可，他不作為，任由讀書人等到傍晚，多少有炫耀之嫌，低微時不卑不亢，顯赫時不驕不躁，兩榜進士，行事過於浮躁了。

“溫習功課吧。”譚盛禮略有些失望地說。他極少評價旁人不好的地方，還想說點什麼，但看四人拿出功課各做各的，又止住了。他還有話沒說，觀今日眾讀書人表現，進士這番行為乃是常態，若天下讀書人皆如此，又有誰能正風氣，風氣不正，百姓們又該如何？

更深的道理，他希望四個孩子好好思考，讀書人，不該是這樣的。

譚振學的這篇文章寫得不錯，不知是否緊張所致，立意過去淺顯了，不是平時的水準，譚盛禮眉頭緊皺，雖不曾說話，譚振學卻心生慚愧，若在進士面前就失了水準，他日金鑾殿上，他不得表現得更差勁，他虛心道，“父親，兒子錯了。”

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