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按照古法來拜師送禮的。

只是這又如何?

禮物的多寡能看出人心嗎?當年他對他的學生們也不是都掏心掏肺?最終又如何了呢?

沈慶雲的一顆心又迅速沉了下去,將布袋子收進了斷了一個腳的碗櫥下面,鎖上門繼續往自己平時打豬草的地方走去。

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季恆悄聲回去後,吳曉梅已經困的不行了,給季恆偷偷開了門讓他進屋後,都來不及問他情況如何,腦袋沉的很,直接倒頭就睡,一直到第二天早上兩個人在整理床鋪的時候,才問起了昨晚的事情。

季恆有些消沉地搖了搖頭:“沈教授並不待見我,無論我在屋外面怎麼懇求,後來也沒有再理過我,我放下了拜師禮就回來了。”

所以就是一無所獲,還賠了些東西咯?

吳曉梅心裡有些為季恆不值,但是她也早就聽人說過這個沈老為人孤僻,從不與村裡人來往,所以其實她是有點心理準備的。

見季恆神情懨懨,只好安慰季恆:“你也別太著急,之前你不是和我講了三顧茅廬的故事嗎?劉備要請諸葛亮出山,還要三請三邀呢,你多去幾次,用誠心打動沈教授呀!你不是也聽小張說,沈教授好像是被他學生陷害才被下放到桃花村的嗎?可能他對收徒弟這種事怕了呢?”

一語驚醒夢中人!季恆昨晚只以為這位沈教授不近人情,卻沒有設身處地的去為他想過,自己太過想當然了!

於是,季恆開始旁敲側擊地去了解更多關於沈教授的事情,包括他日常的生活習慣,每天需要做哪些工作,經常要幹活的地點等等。慢慢地,關於沈慶雲這個人,不僅僅只是他想要學習數學知識的一個老師,更加是一個具象化的人。而透過這些瞭解,季恆也更加理解了這位老人的不容易,讓人唏噓讓人感嘆,卻也為他堅韌不拔的心智感到無比的欽佩!

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