他們以前的書本給郵寄過來，或許其他年級的書時間太久了會找不到，高中的書還會沒有嗎？

說實話，季恆連原主家的具體地址都沒弄清楚，自然沒辦法給家裡人寫信要書。而且季恆不知道的是，原主的書早就在他一畢業的時候就被他父母當作廢品給賣了，就算知道地址也無從找起。

到此，楚不凡已經覺得自己今天過來找季恆來請教課文是極不明智的一件事，但是如今來都來了，課本也拿在手上了，楚不凡只能硬著頭皮抱著試試的心態開啟課文問了起來：“喏，這就是高中的語文課本，你這篇學過嗎？這句話的意思理解不？”

楚不凡開啟的這篇課文叫《捕蛇者說》，裡面的內容有好幾段他都不理解到底講的什麼意思，只能囫圇個大概。

季恆自然沒有學過高中語文，但是一看標題他就鬆了一口氣——這不是唐代大家柳宗元的文章麼？這些文章他早已倒背如流，屬於基礎中的基礎，哪裡能不知道釋義？

“這句“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。”的意思是您是可憐我，但是要讓我更加活不下去呀！我幹這個差事的不幸，還比不上讓我交稅賦的不幸那麼厲害！”

季恆只不過掃了一眼，就將釋義完全準確地告訴了楚不凡。

楚不凡面露驚訝，又連點了好幾句話想讓季恆解釋一下，季恆乾脆就將整篇文章逐句逐句通譯了一遍，還將這篇文章的核心、想表達的思想以及作者柳宗元當時是在什麼環境背景下寫下的這篇文章通通說了一遍，深入淺出，十分易懂。

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