林聽被她樂得有點不好意思：“韋老師，您這是……？”

“沒什麼，”老人笑著搖搖頭，溫和道，“我還以為你會問我一些關於阿池的事情。”

林聽確實有許多想問的，但她不知道合不合適。

韋玉珍是池故的恩師，可林聽同她並不熟，她又是長輩，有些話怕失了分寸。

韋玉珍像知道她在想什麼：“不用顧慮太多，就當是朋友間聊天，你有什麼都可以問我。”

林聽張了張口，所有的問題到嘴邊只剩下一句：“池故他……在一班怎麼樣？”

“他啊，說實話一開始把我都嚇了一跳，”韋玉珍說，“他是個很聰明的學生，一個學期就從尾班衝進重點班，到後來，他自己的複習進度都甩了班級整體進度一截，沒多久就把年級第一給擠下去了，然後坐在這個位置再沒給過別人機會。”

池故的學習能力很強，這點林聽是知道的。

她當初不是沒擔憂過池故的未來，試過拉著他學習，給他講題。畢竟他學習那麼差。

他對學習萬般抗拒，可每次她開口，他還是會板著張臉彆彆扭扭地坐下。

林聽經常在午休爭取睡前的那段時間把他叫來學習，她通常只稍微點了幾下知識點，再給他講題的時候都不需要多說，他很快就能掌握技巧。

只是少年真的靜不下心來學習。

他總是寫了那麼幾道題就把筆扔了，皺著眉一臉不耐，側過身往牆上一靠，百無聊賴地撐著下頜盯著她看。

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